Випускник кваліфікаційних післядипломних навчань буде підготовлений до виконання професії вчителя в сфері освіти і реабілітації дітей з розумовою відсталісттю. В результаті реалізації занять, передбачених планом післядипломних навчань випускник буде готовий до:

• розпізнання індивідуальних і освітніх потреб розвитку також індивідуальних психофізичних можливостей осіб з розумовою відсталісттю, в цим їх зацікавленості і здібності;
• планування і реалізаціх напрямів реабілітаційних (ревалідаційних) впливів по відношенню до осіб з розумовою відсталісттю;
• реалізації освітніх і ревалідаційних занять з учнями з розумовою відсталісттю;
• планування і надання допомоги і підтримки особам з розумовою відсталісттю з врахуванням їх потреб розвитку, освітніх також психофізичних можливостей;
• Співорганізаціх в дит.садках і загальноосвітніх школах з інтеграційними відділами також в дит.садках і інтеграційних школах інтеграційного навчання також співорнанізування навчання учнів з розумовою відсталісттю в дит.садках і загальноосвітніх школах;
• надання допомоги вчителям, що ведуть освітні заняття також вчителям і спеціалістам, які реалізовують інтегровані дії і заняття, визначені в ІОТП (Індивідуальна Освітньо-Терапевтична Програма), в підборі форм і методів роботи з учнями з розумовою відсталісттю;
• надання підтримки сім’ї дитини з розумовою відсталісттю в реалізації реабілітаційної і виховальної функції;
• планування і організації широко зрозумілих дій, що мають на меті створення можливості участі в суспільному житті дітям з розумовою відсталісттю.

Програма навчань є згідна з розпорядженням Міністра Науки і Вищої Освіти з 25 липня 2019 р. у справі стандарту навчання для майбутніх вчителів.