Logopeda praktyk, absolwentka filologii polskiej. Ukończyła również studia podyplomowe z zakresu logopedii, diagnozy i terapii dysleksji rozwojowej, neurologopedii, oligofrenopedagogiki z integracją sensoryczną oraz edukacji, rewalidacji i terapii osób ze spektrum autyzmu.

Jej zainteresowania zawodowe koncentrują się wokół diagnozy i terapii logopedycznej dzieci z problemami neurologicznymi oraz diagnozy i terapii dzieci z trudnościami w nauce czytania i pisania.